要是说最想拥有一件什么东西，我一定会说是一种脑电波传送仪，能把老师学的东西直接传给我。要是问我最希望什么，非取消高考制度莫属。
现在的学习根本就在应付考试。考试是为了学习才存在的，可现在反了，学习倒成了为了考试了。理科老师讲课时都有意无意的透露给我们：考试要考什么题，什么题怎么样得分，不考试的就不学了，书上没有的要考试，一切向高考靠拢。这简直是反人类！这种现象在中国实在是太普遍了，凭什么没有文凭这张破纸就不是人才；天生我材必有用，凭什么他们决定我到底有什么用？
现在一个中国人的发展方式就是这样：上小学，考上好中学，上中学，考上好高中，上高中，考上好大学，上大学，找到好工作，工作，安享晚年，然后死。每一个人都愿意按照这种套路去走吗？现在教育的目的，说什么养成“学习的能力”，殊不知在这一系列过程中抹煞了多少人才！！
我上小学的时候，老师管的可紧了，比事妈还事妈，考不好抄卷子，我就连夜抄过几次。要不是我坚持调皮捣蛋，小学生活一定会在作业堆里度过。像这样的教育能培养能力？？多数人在上小学时对学习这个概念的印象就极差，以后还怎么能拥有“学习的能力”？爱玩是人的天性，为什么是人的天性？像这种教育，爱玩的人在这个套路下根本没有优势，可为什么还是有那么多的人爱玩？优胜劣汰的法则对人类就不起作用了？人爱玩就一定有爱玩的道理，可是现在却要反其道而行之，这是为什么？
上了中学，管得没那么硬了，可是空气中到处弥漫着应试的毒气，越来越不自在。一个期中期末考试能折腾你好几个星期，不爱学的也得学，这又是为什么？要是这样每人都没有爱好岂不更好？属当今科学家，文学家，是个后面带“家”的有几个是这么走出来的？就算有，那其他的人都哪里去了？这种培养万分之一人才，抹杀万分之九千九百九十九人才的教育方法，为什么还不废除？这和原来的科举有什么区别？！难道中学生的天职是应付考试？现在还说什么实行素质教育，全是狗屁。不彻底改变高考制度，什么都是狗屁。人活着是为了对社会做出点贡献，难道就一定先受一番摧残再作贡献？
现在的高中更是BT，简直要把人逼死。人均睡眠的时间和年龄的平方成反比，到了高三，睡眠时间就差变成负的，一批又一批将来的能在除了学校主课之外空间发展的人才倒了下去。现在想起来都觉得可怕。现在报纸生整天说中国缺乏这人才，缺乏那人才，不缺乏才怪呢，怎么没听说过缺乏应试人才啊？到了高考，也就到了“人生转折点”，你后半生的命运就要由它来做决断了。真是可笑。
到了大学，反倒轻松了，一天没几节课，剩下的时间自己分配，反正你得自己钻研，最后交易篇论文就算完事。有些人能分到自己喜欢的专业，就算幸福，毕竟兴趣在这里。有些人分不到自己喜欢的专业，就再痛苦4年。大学是真正考验你能否为社会作贡献的时候了，可使大部分人已经被“十二年的学习经历”给打成了筛子，还提什么作贡献；所有人（除了要当老师的）在那十二年里拼了老命，为了它荒废了青春的应试能力，也就宣布作废。这合理吗？
说了这么多，心里爽快了不少，可是看着眼前依旧是堆成山的作业，又万般无奈。少壮不努力，老大徒伤悲。不学习就成了异类，在这股应试的潮流里难以生存。只能祈祷遇上外星人，让他们把我的大脑好好改造一下，使我能免受这种痛苦了。